<传承优秀传统文化类
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新时代好少年
赵晓璇，女，汉族，年5月出生，和林格尔县第二小学四年级学生。勤奋好学、积极乐观、兴趣广泛、品学兼优，是一个德、智、体、美、劳全面发展的学生。积极参加市、县举办的各类活动并取得优异成绩。尤其喜欢阅读诗词小说，观看《中国诗词大会》，在家里经常和家人玩诗词接龙及飞花令等游戏，她说，一定好好学习并更好地将中华经典文化传承！新时代好少年
格日乐图，女，蒙古族，新店子中心小学三年级学生。作为一名具有中国灵魂和世界眼光的中华少年，她对中国文化有着浓厚的兴趣，喜欢阅读各类文学著作，精通朗诵、书法、绘画。她活跃在学校的不同学习领域，带领同学们一起进步，走向积极。她用自己的实际行动向大家证明，传播中华传统文化，人人有责，要承担历史使命，就需要他们这代少年的不懈努力。把中华传统文化学深悟透，才能向更多的人传播中华传统文化，感受博大精神的中华文明。新时代好少年
云雅馨，和林格尔县第五小学三年级（5）班学生。品学兼优，一直是父母眼中的好孩子，老师眼中的尖子生，同学眼中的好学生。她不仅学习表现出色，爱好也很广泛，能歌善舞，能书会画，各方面表现都很突出。曾多次被学校评为“三好学生。”虽然已是一名优秀的少先队员，但一直严格要求自己，不断学习和实践，传承文化，争取在德、智、体、美、劳方面全面发展。新时代好少年
郭思媛，女，出生于年，就读于和林格尔县第五小学。她兴趣广泛，爱好读书，尤其喜欢古典文学，《大学》《中庸》《论语》《老子》等中华经典读物，她从幼儿时期就开始诵读并践行。从小一直学习绘画，尤其擅长国画，也学习软笔、硬笔书法、古筝并且取得一定的成绩。积极参加学校社会各类传承文化的大型活动，在活动中表现突出。为班级多次争得各种荣誉。她立志为中华之崛起而读书，以实际行动传承中华优秀传统文化。新时代好少年
宋昕燃，和林格尔县一完小六年级二班学生。在班级中，配合老师管好班集体、给同学做好榜样、严格要求自己，以身作责。生活中她是一个助人为乐的好孩子，尽可能把尊老爱幼的美德传承下去。追求德、智、体、美、劳全方面发展，多才多艺，平时更喜欢画画和书法，是一个有情操、知识面宽广的好学生。她希望自己学有所成，学有所用，做一个对国家，对社会有用之人！做中华优秀新时代好少年！新时代好少年
王梓汐，和林格尔县园区第一小学三(1)班学生。作为少先队员，她从不说苦说累；作为一名组长，常常与同学共享欢乐，分担任务。她热爱中华传统文化和艺术，从小喜欢读《弟子规》《三字经》《笠翁对韵》等书籍，喜欢研究经典文学、传统节日、戏曲知识等。经常参加一些传统文化的相关活动，接受传统文化的熏陶，传统文化的种子在她幼小的心灵生根发芽。新时代好少年
李颖淇，11岁，是和林格尔县第二小学四年级(2)班学生。作为新时代的少先队员，她在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物;在学习上认真刻苦，各科成绩优异;在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。她积极践行社会主义核心价值观，时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，尤其喜爱中国传统文化，并将传承优秀传统文化作为己任，是同学们学习的好榜样，是老师的得力小助手。新时代好少年
张锦华，12岁，和林格尔县第二小学四（1）班学生，他是一个性格开朗、独立自强的阳光男孩。在学校里他勤奋向上，积极学习，友好待人，团结互助，文明有礼，赢得了老师的称赞和同学的尊重。他的座右铭是：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。无论学习，还是生活，遇到困难，他不退缩。他的理想就是为科学的发展、祖国的腾飞做出贡献，为社会主义大厦的建设垒上自己的一块砖。他的一言一行，真实、集中地展现了新时代少先队员应该具备的美德。原标题：《和林格尔县新时代好少年！看看都是谁家孩子？》
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